Reforma Educativa

“Buscamos romper con escuelas burocráticas”: Nuño

Ciudad de México. El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, dijo que la esencia de la Reforma Educativa es que se enseñe para la libertad y la creatividad, una tarea que suena fácil, pero que es muy compleja.

“Estamos buscando romper con la escuela burocrática para irla sustituyendo por una abierta, democrática, en donde los niños aprendan a aprender y además sean muy felices; en donde más allá de acumular conocimiento, lo que importe sea saber razonar”.

Estableció que cuando un niño se apropia del conocimiento, nunca se le olvida y aprender a aprender es la clave.

“Qué la pregunta por qué y su búsqueda por responder sea constante, porque eso es lo que ha movido a la ciencia”, indicó.

Asimismo, anunció que se llevará la colección “La Ciencia para Todos”, del Fondo de Cultura Económica y con 239 títulos hasta el momento, a las 449 normales del país, y después a secundarias y educación media superior, pero también de todas las primarias.

En el Centro Cultural Bella Época, se conmemoraron los 30 años de esa colección de literatura científica –la más grande de habla hispana y quizá del mundo en la materia-.

Se dio a conocer al ganador del III Premio Internacional de Investigación de la Ciencia Ruy Pérez Tamayo, el biólogo de la Facultad de Ciencias de la UNAM Héctor T. Arita, con su obra Crónica de la Extinción.

La vida y la muerte de las especies, indicó: “Quiero agradecer la generosidad de muchos de los autores de esta colección, que han manifestado además su disposición de estar visitando las normales y platicando con los maestros. Vamos a organizar en conjunto con el FCE talleres para que los futuros mentores los conozcan”.

Expuso que sin duda alguna la ciencia y la innovación que ha permitido han sido el verdadero motor de la historia.

La capacidad que ha tenido el hombre para poder entender su entorno, su medio ambiente, su universo y aplicarlo ha permitido la expansión humana; mejorar los niveles de vida, generar cambios extraordinarios en la organización económica y política.

La ciencia ha permitido verdaderos cambios de era, la irrigación, la revolución industrial, en fin. También hay generado muchos problemas: la extinción de especies, el cambio climático pero, a su vez, esa comprensión ha permitido a su vez que la ciencia de esas herramientas primero para poder hacer conscientes a la población, al propio hombre de estos fenómenos, y poder encontrar soluciones.

Por eso, divulgar y difundir la ciencia se vuelve una tarea central para cualquier sociedad.

“Cuando se tiene en México una colección como estas, que cumple 30 años y que es la más importante de divulgación de la ciencia seguro en español pero muy probablemente del mundo, podemos decir que en el país se hacen muchas cosas muy bien”.

Esto es muy importante que se sepa, se conozca y se vea que en el país hay una capacidad de hacer proyectos de largo plazo y de un impacto muy importante para los jóvenes y para todo el mundo. Indicó que con la Reforma Educativa se buscará que las colecciones importantes como estas estén más alcance de los estudiantes y del público en general.

Con información de Notimex

Quiere la SE primarias de turno nocturno

Busca dependencia responder así a la alta demanda de inscripciones

Ante el incremento de alumnos en escuelas de nivel básico, la Secretaría de Educación planea implementar el turno nocturno en algunos planteles para responder a la demanda y evitar deserción escolar.

Esthela Gutiérrez, titular de la dependencia estatal, aseguró que el planteamiento se realizaría mientras reacomodan a los alumnos que buscan un espacio en los centros educativos.

Agregó que analizan aplicar el turno nocturno en los municipios de El Carmen, Pesquería, García y Escobedo, donde han detectado la presencia de nuevos fraccionamientos donde no hay escuelas establecidas.

“Estamos tratando de atender la demanda de capacidad de alumnos que están llegando a las escuelas, hicimos una preinscripción en febrero, pero siguen llegando niños que buscan un espacio.

“Son personas que habitan nuevos espacios para vivir, o que migran de otros Estados, estamos al pendiente, y ante esa situación se está optando por abrir el turno nocturno de forma temporal, además de distribuir aulas móviles mientras se realiza la planeación adecuada”; indicó Gutiérrez.

Agregó que espera que el padrón de alumnos se regularice en los próximos días, el cual indica esta en un 99 por ciento de avance.

La funcionaria aseguró que reestablecieron los pagos atrasados a los maestros de Nuevo León, por lo cual descartó que se mantenga el conflicto magisterial.

“Eso ya está resuelto, era cuestión de que se llegarán las fechas señaladas, los maestros que están todavía protestando buscan algo que no es competencia del Estado”, destacó.

“Los (maestros) que están todavía protestando es un grupo mínimo, ellos deben de plantear cuestiones para lograr que se mejore la Reforma Educativa”, finalizó Esthela Gutiérrez.

 

Con información e imágenes de Periódico ABC  

Suma más protestas la CNTE en Chiapas

Suman este día 111 protestas en Chiapas contra la reforma educativa, y van por más

Docentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) tomaron diferentes plazas comerciales y medios de comunicación en esta ciudad.

Los maestros afiliados a las secciones 7 y 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Chiapas suman hoy 111 movilizaciones en contra de la reforma educativa.

Fuentes de la CNTE informaron que en una jornada más de protestas, los inconformes bloquearon los accesos de las plazas comerciales Cristal, Sol y Polifórum.

Acudieron también al Sistema Chiapaneco de Radio y Televisión, Canal 5, Megacable, las emisoras Radio Núcleo, Máxima FM, entre otras, en demanda de espacio para difundir las causas y los avances de su movimiento.

El magisterio chiapaneco está en paro laboral desde el pasado 15 de mayo y en “plantón” en el centro de Tuxtla Gutiérrez.

Desde esa fecha los disidentes mantienen un plan de movilizaciones ininterrumpidas con bloqueos carreteros, al aeropuerto Ángel Albino Corzo, puentes fronterizos, centros comerciales y medios de comunicación.

 

Con información e imágenes de Periódico ABC 

Descontarán el día a maestros que no asistan a clases este lunes

Javier Treviño Cantú, subsecretario de Educación Básica, informó que para los maestros que decidan no acudir a laborar en este inicio de clases aplicarán descuentos a su salario

El subsecretario de Educación Básica, Javier Treviño Cantú, advirtió que habrá descuentos a los maestros que no acudan a impartir clases a partir del lunes 22 de agosto, cuando empezará el ciclo escolar.

Entrevistado en el marco de su participación en el segundo día del seminario “A tres años de la reforma en materia educativa”, el funcionario dijo que se cuenta con un número suficiente de profesores para suplir a quienes no se presenten a trabajar.

“La aplicación de la ley, en caso de que haya maestros que decidan no asistir a las escuelas sin justificación alguna, será descontado el día. Entonces esperamos que todos cumplan con su responsabilidad”, recalcó.

Treviño Cantú explicó que luego de las reuniones de los Consejos Técnicos, esta semana y en los que revisaron el Modelo Educativo, la Propuesta Curricular, así como rutas de mejora y planeación, todas las entidades se declararon listas para comenzar el periodo escolar.

“El calendario escolar marca muy claramente que el inicio de clases del ciclo escolar es el lunes 22, así es que todas las autoridades educativas estatales están listas para el inicio de clases y esperamos que todos los maestros cumplan con sus responsabilidad”, reiteró.

El funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) detalló que cada una de las escuelas definió su calendario escolar en la sesión de su Consejo Técnico y en consulta con los Consejos Estatales de Participación Social.

De acuerdo a los datos enviados por las escuelas, 10 por ciento escogieron el calendario de 185 días, en tanto que el restante 90 por ciento trabajarán durante 200 días.

El funcionario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) enfatizó que no puede haber un interés superior al derecho de los niños a recibir educación de calidad, lo cual incluye comenzar sus cursos cuando lo indica el calendario establecido.

Durante el seminario organizado por el Instituto Belisario Domínguez del Senado de la República señaló que la autoridades educativas siempre han estado abiertas al diálogo en los diferentes temas de la puesta en marcha de la reforma educativa.

Sin embargo es claro para las autoridades educativas que ningún momento ha estado a consideración la derogación o abrogación de las disposiciones legales y de la arquitectura jurídica de la reforma educativa.

“Vamos a seguir implementando la reforma educativa. La reforma educativa no esta a discusión, lo que queremos mejorar son los procesos de su instrumentación, de su implementación”, externó.

En ese sentido se ha invitado a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) al diálogo, para que presente sus propuestas sobre el proceso de consulta del nuevo Modelo Educativo y la Propuesta Curricular, que terminará el 30 de septiembre.

 

Con información e imágenes de El Horizonte

Maestros deciden próximo viernes si tendrán paro laboral

Coordinación de regiones busca acuerdo entre las bases ante diversas opciones

La realización de un paro de labores el próximo lunes 22 de agosto, en el inicio del nuevo ciclo escolar, revelará sus verdaderas dimensiones el viernes de esta semana, cuando los distintos grupos de maestros en contra de la reforma educativa den a conocer cuántos planteles participarán en la suspensión de actividades.

 

Hasta el momento cerca de 1,000 planteles educativos de educación básica y poco más de 15,000 maestros de Nuevo León analizan aún la participación en la reactivación de protestas en contra de la reforma y a favor de otras demandas, como la reunificación del sueldo base al de carrera magisterial y las bases para los cambios de adscripción de plazas.

 

Hasta el momento son pocos los planteles que ya han confirmado que no tendrán clases el próximo lunes en el inicio del ciclo escolar 2016-2017, reveló el líder magisterial Antonio Cota, pero aclaró que esto se debe a que actualmente los maestros aún continúan evaluando la medida.
Y es que, según explicó, el paro de labores es una propuesta, más no están obligados a llevarlo a cabo; sin embargo, dijo que será el viernes cuando se sepa a ciencia cierta cuántas escuelas detendrán sus actividades, ya sea por 24, 48 o 72 horas, que son las opciones.
“La propuesta no ha cambiado, pero la diferencia es que nosotros les dijimos a los maestros que lo pensaran; es decir, el hecho de que nosotros impulsemos el paro no quiere decir que ya tienen que parar a fuerza, no es una imposición, es una propuesta, entonces ahorita son poquitos los que nos han confirmado que van a parar, pero sabremos bien para jueves o viernes”, explicó.
Por otro lado, Cota confirmó que la secretaria de Educación, Esthela Gutiérrez, amenazó a los profesores con sustituirlos en caso de que participen en el paro; sin embargo, desestimó las amenazas, al señalar que no lo cumplirían, pero sí criticó la postura de autoridades tanto estatal como federal suspensión de actividades.
Con información e imágenes de El Horizonte

Hoy marcharán los maestros, serán pocos y solo en la Macroplaza

Monterrey, México. Los maestros de Nuevo León alistan su décima marcha a las 18:30 horas de hoy. El sábado, la coordinación de regiones anunció una nueva movilización por el Centro de la ciudad. El punto de reunión será la Explanada de los Héroes, de donde los maestros planean partir e intentarán, una vez más, tomar las avenidas principales de la ciudad.

Hay preocupación por el contenido de los libros de texto

Monterrey, México. Una ilustración en un libro de preescolar de un hombre bañándose o un texto de civismo en primaria que señala que Uganda es un país totalitario por considerar la homosexualidad un delito son contenidos inadecuados para los niños, según agrupaciones de padres de familia de la Ciudad.